El Gobierno de Río Cuarto fortalece la infraestructura educativa
FODEMEEP: continúan los trabajos con obras y mantenimiento en 26 escuelas de distintos niveles.

A través del programa FODEMEEP continúan las tareas de mantenimiento y reparación edilicia en las instituciones educativas, con el objetivo de garantizar que los establecimientos escolares se mantengan en condiciones óptimas de habitabilidad.
Durante la semana del 19 al 23 de octubre, los trabajos alcanzaron a establecimientos de nivel inicial, primario, secundario, especial y de adultos. Las tareas se desarrollaron en la Escuela Arzobispo Mariano Antonio Espinosa, el CENMA Banda Norte, la Escuela Domingo Faustino Sarmiento, la Escuela Especial Vicenta Castro Cambón, la Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza, la Escuela General Ignacio Hamilton Fotheringham, la Escuela General Justo Sócrates Anaya, la Escuela General Paz, la Escuela Gregoria Matorras de San Martín, el I.P.E.M. Nº 27 Dr. René Favaloro, el I.P.E.M. Nº 28 Villa de la Concepción del Río Cuarto, el I.P.E.M. Nº 29 Felipe Galizia, el IPET Nº 314 Lib. Gral. Don José de San Martín, el IPET Nº 362 Juan Andrés Politano, la Escuela José de San Martín, la Escuela Juan Bautista Alberdi, la Escuela Leopoldo Lugones, la Escuela Maestro Indio Felipe Rosas, la Escuela María Eva Duarte, la Escuela Mariano Moreno, el PROA Nivel Secundario, la Escuela Provincia de Santa Cruz, la Escuela República del Uruguay y la Escuela Teniente General Eduardo Racedo.
Se concretaron 54 tareas en 26 establecimientos educativos, abarcando 13 rubros diferentes. Del total de trabajos registrados, 45 ya se encuentran completamente finalizados y 9 continúan en ejecución.
Los trabajos realizados comprenden las siguientes áreas:
- Plomería
- Herrería
- Electricidad
- Albañilería
- Gas
- Bombas de agua y desagote
- Control de plagas y desinfección
- Filtraciones
- Mobiliario
- Espacios verdes; poda y corte de pasto
- Mantenimiento general
De esta manera, el programa FODEMEEP continúa trabajando en las necesidades edilicias de los establecimientos, fortaleciendo la infraestructura educativa.







